อุกา ค., และ วิจิตรนาวิน เ. “ผลของการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบกราฟิติที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องหลักการใช้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์, ปี 7, ฉบับที่ 2, มิถุนายน 2025, น. 385-94, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/284461.