โยธาจักร ศ., และ วิจิตรนาวิน เ. “ผลของการใช้วิธีการเรียนรู้แบบรวมพลังที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจวรรณคดีและความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4”. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์, ปี 7, ฉบับที่ 2, มิถุนายน 2025, น. 419-28, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/284473.