คงแสงจันทร์ ณริณฐ์พัชร, และ ชลวิทย์ เด่นดาว. “การเปรียบเทียบความสามารถการอ่านและเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างที่เรียนด้วยวิธีการสอนแบบ Picture Word Inductive Model (PWIM) กับวิธีการสอนปกติ”. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์ 5, no. 2 (มิถุนายน 5, 2023): 111–122. สืบค้น เมษายน 22, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/263293.