แสงสว่าง ธรรมนูญ, ชลวิทย์ เด่นดาว, และ วิจิตรนาวิน เพชร. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ประโยค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบ GPAS กับวิธีการสอนแบบปกติ”. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์ 6, no. 3 (กันยายน 21, 2024): 175–186. สืบค้น มีนาคม 6, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/271122.