อุกา ค, วิจิตรนาวิน เ. ผลของการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบกราฟิติที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องหลักการใช้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. JSSP [อินเทอร์เน็ต]. 29 มิถุนายน 2025 [อ้างถึง 6 มีนาคม 2026];7(2):385-94. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/284461