โยธาจักร ศ, วิจิตรนาวิน เ. ผลของการใช้วิธีการเรียนรู้แบบรวมพลังที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจวรรณคดีและความคงทนในการเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. JSSP [อินเทอร์เน็ต]. 29 มิถุนายน 2025 [อ้างถึง 21 กุมภาพันธ์ 2026];7(2):419-28. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/284473