ภูจีระ ส, ชินแสงทิพย์ ส, นิลเขต ว, เสียงสนั่น จ. ผลการสังเคราะห์กระบวนการเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบคละชั้น ระดับการศึกษาปฐมวัยตามแนวคิดการพัฒนาบทเรียนร่วมกันร่วมกับทฤษฎีการเรียนรู้ เพื่อการเปลี่ยนแปลงสำหรับนักศึกษาครู. JSSP [อินเทอร์เน็ต]. 31 ธันวาคม 2025 [อ้างถึง 21 กุมภาพันธ์ 2026];7(4):143-58. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JSSP/article/view/289606