มูซอ ม., สุหลง อ. และ เฮงยามา ม. 2024. การพัฒนาทักษะการอ่านอัลกุรอานแบบกีรออาตีโดยใช้สื่อโมชั่นอินโฟกราฟิก แบบเคลื่อนไหวสำหรับผู้เรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลาง. มนารอ : วารสารประเด็นอิสลามร่วมสมัย. 5, 1 (มิ.ย. 2024), 17–34.