ขันตี ก. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค STAD ร่วมกับนิทานสำหรับเด็ก เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, ๊Udonthani, Thailand, v. 8, n. 2, p. 146, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/UDRUAJ/article/view/244142. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.