ค้อชากุล นันท์ณัฐ, ม่วงปฐม ชาติชาย, และ ดีนาง เอกราช. 2021. “ผลการเรียนแบบร่วมมือแบบ STAD เสริมด้วยกระบวนการแก้ปัญหาของ โพลยาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี 9 (1). ๊Udonthani, Thailand:89. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/UDRUAJ/article/view/240696.