ขันตี ก. (2020) “การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบกลุ่มร่วมมือ เทคนิค STAD ร่วมกับนิทานสำหรับเด็ก เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี. ๊Udonthani, Thailand, 8(2), น. 146. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/UDRUAJ/article/view/244142 (สืบค้น: 29 กันยายน 2026).