เลิศปรีดากร น. (2021) “ทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการกับกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ ในการสอนแบบอรรถฐาน”, วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี. ๊Udonthani, Thailand, 9(2), น. 130. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/UDRUAJ/article/view/248446 (สืบค้น: 29 กันยายน 2026).