สารีโท ธ. และ ปฐมพรรษ ห. (2023) “การเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต และอธิบายเสริมด้วยเทคนิคการใช้คำถาม ต่อความเข้าใจมโนทัศน์การเปลี่ยนแปลงของสาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี. ๊Udonthani, Thailand, 11(2), น. 85–97. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/UDRUAJ/article/view/267715 (สืบค้น: 30 กันยายน 2026).