นาผล ภ. และ แสนปลื้ม บ. (2025) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน โดยใช้รูปแบบ SSCS เสริมด้วยเทคนิคบาร์โมเดล ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6”, วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี. ๊Udonthani, Thailand, 13(1), น. 26–38. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/UDRUAJ/article/view/283639 (สืบค้น: 28 กันยายน 2026).