[1]
ธีรานนท์ ผ., ปะภาคิน ว., พุทธเสถียร ก. และ ทิพย์เทียมพงษ์ โ. 2019. ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้เสียงวรรณยุกต์ภาษาไทยกับการเขียนสะกดคําาของนักศึกษาจีนหลังจากใช้แอปพลิเคชันฝึกออกเสียงวรรณยุกต์ภาษาไทย. วรรณวิทัศน์. 19, 1 (พ.ค. 2019), 179–208. DOI:https://doi.org/10.14456/vannavidas.2019.7.