[1]
ธีรานนท์ ผ., ปะภาคิน ว., พุทธเสถียร ก., และ ทิพย์เทียมพงษ์ โ., “ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้เสียงวรรณยุกต์ภาษาไทยกับการเขียนสะกดคําาของนักศึกษาจีนหลังจากใช้แอปพลิเคชันฝึกออกเสียงวรรณยุกต์ภาษาไทย”, VANNAVIDAS, ปี 19, ฉบับที่ 1, น. 179–208, พ.ค. 2019.