[1]
นาควิเชตร ก. , บัวพูล ท. , วรจรัสรังสี พ. , นาควิเชตร ส. และ นาควิเชตร ณ. 2021. การพัฒนาองค์ประกอบและตัวบ่งชี้การส่งเสริมความสุขในการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม. วารสารสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตน์ราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี. 27, 1 (มิ.ย. 2021), 48–62.