THE PERSONNEL ADMINISTRATION OF SCHOOL IN THE NONG HAN CAMPUS GROUP UNDER THE OFFICE OF UDON THANI SECONDARY EDUCATION SERVICE AREA UDONTHANI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research The objective is to study the state of Personnel Administration. and guidelines for developing personnel Administration for schools in the Nong Han Campus Group under the office of Udon Thani Secondary Educational Service Area Office Udon Thani. The population of informants included 7 educational institution administrators, selected specifically according to qualification criteria, totaling 174 people, using stratified random sampling. The research instrument is a 5-level estimation questionnaire. Statistics used in data analysis are analyzed by finding frequency, percentage, mean, and standard deviation. The instrument used was a semi-structured interview.
The research revealed these results:
- The results of the study of personnel administration in the schools in the Nong Han campus group. Under the Office of Udon Thani Secondary Education Service Area Overall, It was at a high level (
= 4.39, S.D. = 0.50). When considering each side, it was found that the aspect with the highest mean was manpower planning and tenure (
- The results of the study of guidelines for the development of personnel administration in schools in the Nong Han campus group. Under the Office of Udon Thani Secondary Education Service Area manpower planning and positioning There is an assessment of the needs of educational institutions. Recruitment and appointment The recruitment of personnel for government service in accordance with the criteria and methods of GTEPC in enhancing efficiency in the performance of official service. Formulate a systematic human resource development plan for educational institutes. and maintaining discipline and leaving government service Executives are leaders in conducting themselves according to rules and ethics as role models.
Article Details
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้ ไม่ใช่ความคิดเห็นและความรับผิดชอบของคณะผู้จัดทำ บรรณาธิการ กองบรรณาธิการ และมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ซึ่งความรับผิดชอบด้านเนื้อหาและการตรวจร่างบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
จินดารัตน์ แย้มวงษ์. (2560). กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาตามแนวคิดการพัฒนานักเรียนให้มีภาวะผู้นำแบบโลกาภิวัฒน์. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา ภาควิชานโยบายการจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ปทุมพร กาญจนอัตถ์. (2561). แนวทางการบริหารงานบุคคลที่มีประสิทธิภาพในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและการจัดการการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
