กลับไปที่รายละเอียดบทความ บทบาทครูในการส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางเรขาคณิตของนักเรียนในชั้นเรียนที่สอนด้วยวิธีการแบบเปิด ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF