กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ความสามารถในการวาดภาพเพื่อตีความความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนรู้ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบกรอบความคิด เรื่อง แก๊สและสมบัติของแก๊ส
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF