Isarapreeda, W. 2019. DEVELOPING EFFICIENT WEBQUEST–BASED INSTRUCTION THROUGH ONLINE SOCIAL NETWORK FOR ENHANCING ANALYTICAL THINKING SKILL, EVALUATIVE THINKING, AND SELF-DIRECTED LEARNING BEHAVIOR OF TEACHER EDUCATION STUDENTS: การพัฒนาบทเรียนแสวงรู้บนเว็บผ่านสื่อสังคมออนไลน์ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ การคิดเชิงประเมิน และพฤติกรรมการเรียนรู้แบบนำตนเองของนักศึกษาครู. Journal of Education and Innovation. 23, 4 (Jun. 2019), 330–342.