Manosorn, C. and Samiphak, S. 2020. EFFECT OF INQUIRY INSTRUCTION AND GAMES ON STUDENTS’ CLIMATE LITERACY: ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับการใช้เกมต่อการรู้สภาพภูมิอากาศของนักเรียน. Journal of Education and Innovation. 24, 2 (Aug. 2020), 75–84.