[1]
(Narawadee Joyrung) น.จ., (Nopmanee Chauvatcharin) น.เ. and (Chade Sirisawad) เ.ศ. 2018. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะกระบวนการกลุ่มของนักเรียนสายวิทยาศาสตร์พิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT; A STUDY OF BIOLOGY LEARNING ACHIEVEMENT AND GROUP PROCESS SKILLS OF A SPECIAL. Journal of Education and Innovation. 20, 2 (Jun. 2018), 75–88.