[1]
(Nuttawut Sermsripong) ณ.เ., (Sirinapa Kijkuakul) ส.ก. and (Wipharat Chuachuad Chaiyasith) ว.เ.ช. 2018. การใช้รูปแบบการโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ภายใต้สมมติฐานทางเลือกเพื่อส่งเสริมความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ เรื่อง ของแข็ง ของเหลว และแก๊ส ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค; IMPLEMENTATION OF AN INSTRUCTIONAL MODEL ON . Journal of Education and Innovation. 20, 3 (Aug. 2018), 64–76.