ชะนูนันท์ ส. 2014. การเขียนเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ : บทวิพากษ์เชิงทฤษฎีและ แนวปฏิบัติในชั้นเรียน. Journal of Education and Innovation. 16, 4 (Oct. 2014), 200–211.