Pothi, P. and Sriyabhaya, W. 2020. TEACHING STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION: ADHD STUDENTS: กลวิธีการสอนอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับผู้เรียนสมาธิสั้น. Journal of Education and Innovation. 23, 1 (Aug. 2020), 438–453.