โคจร ก. 2016. การศึกษาผ่านบทเรียน: กลยุทธ์การส่งเสริมความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนิสิตครู. Journal of Education and Innovation. 18, 1 (Mar. 2016), 218–229.