[1]
กุลพ่วง จ., เชื้อวัชรินทร์ น. and ศิริสวัสดิ์ เ. 2016. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบเชิงรุก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. Journal of Education and Innovation. 18, 3 (Sep. 2016), 265–275.