สุยะรา ว. 2016. การศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีคิดเชื่อมโยงเพื่อส่งเสริมการจดจำตัวอักษรฮิระงะนะ สำหรับผู้เรียนภาษาญี่ปุ่น. Journal of Education and Innovation. 18, 4 (Nov. 2016), 29–39.