เชื้อเมฆ ก., ภิบาลชนม์ ศ. and ศรีแสนยงค์ ส. 2016. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา และเจตคติของนักเรียนต่อการเรียนรู้ตามทฤษฎีการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์ด้วยปัญญา (CONSTRUCTIONISM) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. Journal of Education and Innovation. 18, 4 (Nov. 2016), 171–182.