สินธุนาวา พ., นวลแปง ค. and อังกนะภัทรขจร เ. 2016. ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคการแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. Journal of Education and Innovation. 18, 4 (Nov. 2016), 238–250.