(Pichchakorn Burusphat) พ.บ. and (Chaiwat Sutthirat) ช.ส. 2018. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบพิพาทเชิงสร้างสรรค์ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (THE EFFECT OF CONSTRUCTIVE CONTROVERSY METHOD TO ENHANCE CRITICAL THINKING ABILITY FOR GRADE 10 STUDENTS). Journal of Education and Innovation. 21, 1 (Nov. 2018), 127–141.