จั่นผ่อง ส., ธีระภูธร ด., หอมสนิท ป. and สุดสังข์ น. 2013. ผลของเกมเบสอีเลิร์นนิ่ง (GBeL) ที่ใช้หลักการเรียนรู้ร่วมกันแบบสืบเสาะหาความรู้และการเรียนรู้แบบค้นพบที่ส่งผลต่อทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีแบบการเรียนต่างกัน. Journal of Education and Innovation. 14, 3 (Jun. 2013), 1–14.