(1)
Manosorn, C.; Samiphak, S. EFFECT OF INQUIRY INSTRUCTION AND GAMES ON STUDENTS’ CLIMATE LITERACY: ผลของการจัดการเรียนรู้แบบสืบสอบร่วมกับการใช้เกมต่อการรู้สภาพภูมิอากาศของนักเรียน. JEI 2020, 24, 75-84.