เฮงตระกูล พ.; โพธิเย็น ก.; สุขอนันต์ ส. ผลของการสอนโดยการกำหนดรหัสสีร่วมกับเทคนิคการจำ เพื่อเพิ่มความสามารถในการเขียนสะกดคำภาษาไทย ของนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้. JEI 2016, 18, 317-330.