Phoyai, N., Rattana-Olarn, T., & Kiddee, K. (2020). EFFECTS OF LEARNING MANAGEMENT USING K-W-L PLUS TECHNIQUE ON ENGLISH READINNG AND WRITING SKILLS OF GRADE 12 STUDENTS: MULTIVARIATE ANALYSIS OF VARIANCE: ผลการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค K-W-L Plus ที่มีต่อทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6: การวิเคราะห์ความแปรปรวนพหุคูณ. Journal of Education and Innovation, 24(4), 165–176. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241777