Nguenyuang, S. ., & Tapinta, A. . (2020). A MULTILEVEL STRUCTURAL EQUATION MODELING OF GRADE 9 STUDENTS IN PRIVATE SCHOOLS, CHIANG MAI PROVINCE: โมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเอกชนในจังหวัดเชียงใหม่. Journal of Education and Innovation, 24(4), 264–276. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/243677