Khumraksa, B. ., & Rakbumrung, P. . (2020). EFFECTS OF RESEARCH-BASED LEARNING IN ELECTRICITY AND ENERGY COURSE ON SCIENCE PROCESS OF SCIENCE STUDENT TEACHERS: ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐานในรายวิชาไฟฟ้าและพลังงาน ที่มีต่อกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์. Journal of Education and Innovation, 24(1), 188–199. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/217808