(Patcharee Phochana) พ. โ., (Somsiri Singlop) ส. ส., & (Saponnapat Srisanyong) ส. ศ. (2018). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อวิชาชีววิทยา เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฏีคอนสตรัคติวิซึม; A STUDY OF LEARNING ACHIEVEMENT, SCIENCE CONCEPTS. Journal of Education and Innovation, 20(2), 126–139. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/129947