(Narawadee Joyrung) น. จ., (Nopmanee Chauvatcharin) น. เ., & (Chade Sirisawad) เ. ศ. (2018). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะกระบวนการกลุ่มของนักเรียนสายวิทยาศาสตร์พิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT; A STUDY OF BIOLOGY LEARNING ACHIEVEMENT AND GROUP PROCESS SKILLS OF A SPECIAL. Journal of Education and Innovation, 20(2), 75–88. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/131067