(Nampueng Intanate) น. อ., & (Piyanat Kantha) ป. ก. (2018). การวิเคราะห์กลุ่มแฝงความต้องการจำเป็นด้านการประเมินการเรียนรู้ของครู; A LATENT CLASS ANALYSIS OF TEACHERS’ NEEDS ASSESSMENT ON LEARNING ASSESSMENT. Journal of Education and Innovation, 20(3), 89–103. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/140799