(Angkana Onthanee) อ. อ. (2018). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาที่เสริมสร้างความสามารถในการฟันฝ่าอุปสรรค (AQ) สำหรับนักศึกษาครู (A DEVELOPMENT OF INSTRUCTIONAL MODEL BASED ON CONTEMPLATIVE EDUCATION TO ENHANCE ADVERSITY QUOTIENT FOR STUDENT TEACHERS). Journal of Education and Innovation, 21(3), 326–341. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/148507