ชะนูนันท์ ส. (2014). การเขียนเพื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ : บทวิพากษ์เชิงทฤษฎีและ แนวปฏิบัติในชั้นเรียน. Journal of Education and Innovation, 16(4), 200–211. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/21969