Pothi, P., & Sriyabhaya, W. (2020). TEACHING STRATEGIES FOR READING COMPREHENSION: ADHD STUDENTS: กลวิธีการสอนอ่านเพื่อความเข้าใจสำหรับผู้เรียนสมาธิสั้น. JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY, 23(1), 438-453. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/239586