Chaiyarat, K., Wongwanich, S., & Piromsombat, C. (2020). HOW TEACHERS FACILITATE CIVIC DISCOURSE TO ENHANCE STUDENTS’ CITIZENSHIP: A QUALITATIVE STUDY OF THAI SECONDARY SOCIAL STUDIES CLASSROOMS: การส่งเสริมวาทกรรมพลเมืองเพื่อความเป็นพลเมืองของนักเรียน: การศึกษาเชิงคุณภาพจากชั้นเรียนวิชาสังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษาของประเทศไทย. Journal of Education and Innovation, 23(4), 107–121. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/241745