Wetcho, S., & Na-Songkhla, J. . (2020). VISUAL LITERACY FROM THEORY TO PRACTICE: A PARADIGM OF VISUAL THINKING, LEARNING AND COMMUNICATION: การรู้เชิงทัศนะจากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ: กระบวนทัศน์ในการคิด การเรียนรู้ และการสื่อสารด้วยภาพ. Journal of Education and Innovation, 23(4), 464–478. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/242064