Jai-on, K., & Bangtho, K. (2021). USING PROBLEM-BASED LEARNING APPROACH TO ENHANCE STUDENT TEACHERS’ LESSON DESIGN ABILITY FOR 21ST CENTURY: การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความสามารถในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษา. Journal of Education and Innovation, 24(1), 99–109. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/244927