วงเอี่ยม ศ., ชัยประเสริฐ ภ., & ศรีแสนยงค์ ส. (2016). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ทางวิทยาศาสตร์ วิชาชีววิทยา เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน. Journal of Education and Innovation, 18(2), 194–201. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/61078