กุลพ่วง จ., เชื้อวัชรินทร์ น., & ศิริสวัสดิ์ เ. (2016). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและเจตคติต่อการจัดการเรียนรู้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบเชิงรุก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. Journal of Education and Innovation, 18(3), 265–275. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/66621