สุยะรา ว. (2016). การศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีคิดเชื่อมโยงเพื่อส่งเสริมการจดจำตัวอักษรฮิระงะนะ สำหรับผู้เรียนภาษาญี่ปุ่น. Journal of Education and Innovation, 18(4), 29–39. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/70950